简介
本书共分五章。第一章主要在阐述日语课程的基础上，解读日语教学的概念，分析了日语教学的任务，论述了日语教学的影响因素，阐述了日语教学的基本原则，同时还系统论述了日语教学的理论基础，为日语教学发展及路径研究提供了理论指导；第二章到第五章主要从多个层面对日语教学的发展路径进行了探索。具体而言，分析了情境教学的理论知识，探讨了日语情境教学的具体问题，并提出了相应的路径；阐述了日本文化，以及文化对日语教学语境构建、听说读写译教学发展的引领；探讨了生态理念下日语教学的理论基础，以及日语教学课堂的生态平衡观，并提出了生态理念指导下日语教学发展的路径；从微博、慕课、翻转课堂、雨课堂等信息化手段论述了信息化手段对日语教学发展的辅助，为日语教学发展路径研究拓宽了思路。
