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汉语词汇知识与习得研究
作者曾参与多项国家标准和规范的制定,曾获选美国第24届认知科学年会 Marr Prize的提名奖,2008年入选“教育部新世纪优秀人才计划”。
作者曾参与多项国家标准和规范的制定,曾获选美国第24届认知科学年会 Marr Prize的提名奖,2008年入选“教育部新世纪优秀人才计划”。
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语言获得过程中语言知识体系的构建是语言习得能否成功的重要基础,无论是母语习得过程还是二语习得过程,也无论是儿童语言习得还是成人语言学习。在语言习得过程中,语言的属性特征分布是语言知识获取的源头,语言知识是通过对语言的真实使用过程中语言特征进行认知抽象加工而形成的知识表征的生理实现。本论文集甄选的论文都是基于这样的理论背景来进行研究的。本论文集从创新的角度研究,体现了很好的创新能力。
简介
本书为邢红兵教授指导的硕士生的硕士学位论文精简改写而成的论文集。研究方向为汉语作为母语和第二语言在词汇习得方面的认知知识和最新研究发现。论文集共20篇,分为两部分:汉语作为母语的词汇知识和习得研究,汉语作为第二语言的词汇知识和习得研究。
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