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教育公平 深入学习宣传贯彻党的十八大精神主题出版重点出版物 国家出版基金项目

作者:

出版社:

中国人民大学出版社
出版时间:2014.02
ISBN:978-7-300-18811-9

本书从历史与现实、本土与外域、理论与实践、宏观与微观多个角度系统论述教育公平问题,并就未来中国教育公平的推进提出了相应的政策建议。

教育与未来 “十三五”国家重点出版物出版规划项目

作者:

出版社:

中国人民大学出版社
出版时间:2017.01
ISBN:978-7-300-23212-6

本书对教育体制改革、农村和城市教育综合改革、企业教育综合改革等宏观问题进行了专题研究;对基础教育、职业教育、成人教育、高等教育、民族教育、师范教育等各级各类教育改革进行了分类研究;对缩小我国教育的地区差距、性别差距、民族差距等问题进行了探索。

作者:

鲁育宗主编

出版社:

中国人民大学出版社
出版时间:2018.11
ISBN:978-7-300-26240-6

本书作者以光华教育集团为例,介绍了国际教育发展的发展现状及存在的问题,并举出全国知名国际教育学校的具体案例,分享建设专业管理团队、学习型的教师队伍,学校课程体系研发等多方面的经验等。该书不仅介绍了国际教育的发展与现状,还和读者分享了对国际教育未来的发展走向。

镜像中的中国国家形象 国家新闻出版广电总局部级社科研究项目资助成果

作者:

刘琛等著

出版社:

中国人民大学出版社
出版时间:2016.01
ISBN:978-7-300-21463-4

本书依据中国大外交战略布局,从“新型大国关系”和“一带一路”两个大方向上,选取了美国、英国、法国、韩国、日本、部分阿拉伯国家和澳大利亚作为研究对象,从政治、经济、文化等三个方面,分析它们对中国电视国际传播效果的评价,并提出对策建议等。

书评书序 北京市社会科学理论著作出版基金重点资助项目

作者:

出版社:

中国人民大学出版社
出版时间:2018.11
ISBN:978-7-300-26410-3

本书所收书评书序主要分为两类:一是档案文献史料的序言。戴逸先生治史首重史料,既强调离开史料就不可能做深入、严谨的史学研究,又强调不可尽信史料,主要知人论世、辩证地使用档案文献材料。二是各类史学著作的序言。戴逸先生一生从事史学研究,师友众多,为人谦和,推重人才不遗余力。书中序言,既有治学体悟,又有戴先生的情怀和寄托。

出版企业动态能力研究 北京市社会科学理论著作出版基金资助

作者:

出版社:

中国人民大学出版社
出版时间:2016.01
ISBN:978-7-300-20949-4

本书从产业竞争基础、出版企业价值网络、出版企业核心价值活动、出版产品和服务等层面对出版企业竞争环境的变化进行了分析,在此基础上阐释了将企业动态能力理论引入出版领域的价值和意义,并提出出版企业动态能力的概念模型及内容构成。全书共分为八章。

伊顿公学和精英教育 本书特色: 英国王室、政界经济界精英的培训之地 英国公认最好的公学 世界最著名的中学之一 精英教育的摇篮 绅士文化的诞生地 伊顿公学十年教学经验的中文老师作品

作者:

出版社:

电子工业出版社
出版时间:2011.09
ISBN:978-7-121-14507-0

本书主要内容包括:伊顿公学——精英之巢;伊顿历史:600余年的贵族子弟中学;校园和伊顿城:在温莎堡飞扬的王旗下等。

变革中的就业环境与中国大学生就业 2003年度国家社会科学基金资助重点项目成果 “十五”“211工程”重点学科建设项目成果

作者:

曾湘泉等著

出版社:

中国人民大学出版社
出版时间:2004.05
ISBN:7-300-05559-1

本报告从变革中的就业环境角度,对学生就业派遣、户口指标和大学生就业协议等制度性规定对我国大学就业的影响等进行研究。

工业4.0大革命 工业4.0——人类的第四次科技革命。大到世界格局,小到人们生活,都将被彻底颠覆!面对德、美、日的挑战,中国的机遇在哪里?

作者:

出版社:

电子工业出版社
出版时间:2015.03
ISBN:978-7-121-25691-2

本书深入而客观地解读了工业4.0的起源及现存情况,用通俗易懂的方式梳理了与工业4.0相关的各种最前沿科技成果。

中日韩三国高等教育与经济协调发展比较研究 延边大学“211工程”第三期重点学科建设资助项目

作者:

出版社:

延边大学出版社
出版时间:2012.11
ISBN:978-7-5634-5156-2

本书通过研究中、日、韩三国高等教育与经济协调发展的背景,利用可持续发展理论、新经济增长理论、现代人力资本理论作为理论基础,分析中、日、韩三国的高等教育和经济发展状况及存在问题,从基于高等教育结构、高等教育投资、人力资本等角度分析了高等教育与经济协调问题在三国之间的异同。

全球治理、国家治理与社会治理:《跨文化对话》第17辑至36辑精选.Ⅱ 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“跨文化学理论与方法论” 综合性研究成果 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学民俗典籍文字研究中心资助出版

作者:

出版社:

中国人民大学出版社
出版时间:2018.07
ISBN:978-7-300-25881-2

本书展示了中外学者近十年从事跨文化研究的选题、目标、问题、范围和方法,突显出“全球治理、国家治理与社会治理”这一关注点,讨论了这些学术问题与人类命运共同体建设的关系,并提供了一批有分量的学术成果。

文化哲学 二十世纪人道精神划时代伟人、著名学者以及人道主义者施韦泽生前发表的最重要的哲学一伦理学著作

作者:

出版社:

上海人民出版社
出版时间:2013.08
ISBN:978-7-208-11579-8

本书分为文化的衰落与重建;文化和伦理两卷,主要内容包括:哲学对文化衰落的责任;我们经济和精神生活中的文化障碍等。

流行文化社会学 第2版是国家社科基金重大项目“欧洲生命哲学的新发展研究”的部分成果

作者:

出版社:

中国人民大学出版社
出版时间:2015.07
ISBN:978-7-300-18778-5

本书对流行文化的性质及其实际运作机制,既从理论上结合具体实例对流行文化进行全面探索,试图超越平俗的观点,严肃认真地总结流行文化的理论意义,揭示流行文化提出的重要和最新理论。

建设世界科技教育强国 “十三五”国家重点出版物出版规划项目 北京市社会科学理论著作出版基金重点资助项目

作者:

王伯鲁等著

出版社:

中国人民大学出版社
出版时间:2017.08
ISBN:978-7-300-24660-4

本书从科技体制改革、科技创新道路、教育体制改革、学校思想政治工作、哲学社会科学发展五个层面,梳理和解读了习近平有关科技与教育工作的一系列重要论述。

文件、信息商业化服务机构建设研究 教育部新世纪优秀人才支持计划“我国文件、信息商业化服务机构的建设依据和策略研究”(项目编号:NCET-10-0794)的最终成果

作者:

出版社:

中国人民大学出版社
出版时间:2014.04
ISBN:978-7-300-19197-3

本书以国外蓬勃发展、国内逐步兴起的文件、信息商业化服务机构为研究对象,在梳理其发展历史与现状的基础上,明晰其概念和含义,从理论和实践两方面分析其建设依据,明确其企业发展定位,提出“专业化、商业化和社会化”的建设策略,从专业与社会层面概括出机构的建设意义——借助安全、高效和优质的服务,实现安全保管社会证据及记忆、降低社会管理成本、完善信息法制建设和推动社会和谐规范发展。

爱弥儿 轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家 法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,18世纪法国大革命的思想先驱,启蒙运动代表人物之一卢梭关于资产阶级社会政治思想的名著 儿童心理学发展史上及其重要的著作

出版社:

上海人民出版社
出版时间:2014.03
ISBN:978-7-208-12101-0

本书共分为婴儿期(0-2岁)、儿童期(2-12岁)、少年期(12-15岁)、青年期(15-20岁)、婚姻共五卷,教育的意义、自然的教育者、爱弥儿和他的导师等。

中国古代教育 “中国文化知识读本”是由国内知名专家学者共同编写的一套旨在传播中华五千年优秀传统文化,提高全民文化修养的大型知识读本。本书囊括内容之广阔、出版规模之巨大、在国内罕见。

作者:

徐潜主编

出版社:

吉林文史出版社
出版时间:2014.02
ISBN:978-7-5472-1499-2

本书共分为六部分,主要内容包括:古代家训、古代科举、古代启蒙课本、中国古代家庭教育、私塾、八股文。

现代化语境下的民众教育与社会改造 国家社科基金后期资助项目

作者:

出版社:

中国人民大学出版社
出版时间:2015.05
ISBN:978-7-300-21331-6

本书采取以小见大的叙事方法,选取北平地区民众教育馆作为研究对象,系统还原其工作情况以及演化变动,进而以它为切入点考察社会教育的整体发展与走向,将之置于国家、精英、社会等连接而成的现代化语境中,全面剖析近代中国社会教育理论的模式。

当代中国教育 “十三五”国家重点出版物出版规划项目

作者:

出版社:

中国人民大学出版社
出版时间:2016.10
ISBN:978-7-300-23152-5

本书共分为四章,主要内容包括中国教育发展的历史简述、中国现行学制、改革开放以来中国教育发展成就和展望未来。

信息检索 国家信息化专家咨询委与教育部管理科学与工程学科类教学指导委员会联合组织的教材,也是普通高等教育十一五国家级规划教材。

作者:

于光主编

出版社:

电子工业出版社
出版时间:2010.02
ISBN:978-7-121-10280-6

本书详细论述了网络环境下的信息和信息资源类型及其特征,信息社会发展需求;阐述了以提高终身学习能力为导向的信息素质教育概念、内涵、作用和指标体系,信息检索技能培养与信息检索系统基本原理等。